Outre la programmation régulière de spectacles et de films, le Centre culturel mène également des projets ponctuels avec les classes.
En lien avec le PECA, nous mettons en oeuvre des petits ou grands projets, main dans la main avec les enseignant·e·s.
Découvrez ici les traces inspirantes de certaines de ces aventures!
Prolongement en classe après un spectacle (2024)
Animations en classe avec le Musée TAMAT en prolongement du spectacle "Lagneau" (4Hoog & Pudding asbl)
Nous nous sommes associés au TAMAT, Musée de la Tapisserie et des Arts Textiles, pour proposer aux classes de maternelle assistant au spectacle "Lagneau" une prolongation autour de la laine et de la tapisserie. Une expérience sensorielle en trois temps :
Approche de la laine de mouton et du processus de transformation en fil
Découverte d’une tapisserie du musée
Initiation au tissage
Une expérience ludique et sensorielle, suite à laquelle on ne regardera plus jamais un mouton de la même façon!
En collaboration avec le TAMAT et avec le soutien du dispositif PECA de la FWB.
Une journée pluridisciplinaire sur le thème du vêtement, des bonneteries et du tissu, en lien avec le spectacle "C'est pas cousu d'avance" (Compagnie Histoires Publiques).
Nous nous sommes associés au Foyer culturel de Beloeil pour proposer aux écoles une journée complète d’activités sur le thème du textile, du vêtement et des bonneteries de la région. Les élèves de l'école communale de Pipaix et de l'école du Rempart ont participé à plusieurs activités sur la journée:
- Parcours-découverte autour de la création, la production et la consommation de vêtements
- Spectacle "C'est pas cousu d'avance" et échange avec les comédiennes
- Création d'oeuvres textiles collectives et présentation au groupe
Chaque étape de ce parcours d’expérimentation et de rencontres a contribué à nourrir une réflexion individuelle et collective sur la thématique.
Des ados nous parlent des relations d’amour et d’amitié, nous livrent leurs témoignages, expériences et opinions pour mieux se connaître et se découvrir. Poser des mots sur nos émotions et nos ressentis en matière d’intimité, de puberté, de liens forts et fragiles… C’est apprendre à bien nommer les choses pour faire évoluer ensemble la société.
Ce projet au long cours a été ponctué de rencontres et animations avec différent·e·s intervenant·e·s qui ont chacune contribué à éclairer le sujet sous un angle différent.
Les classes de 5ème et 6ème primaire de l'école CESP2 ont assisté à une représentation de théâtre invisible: sans rien demander à personne, une coiffeuse avait pris ses quartiers dans leur classe pour y installer son salon de coiffure!
Un spectacle sur le thème de l'intrusion et de l'accueil de l'autre, à travers une adaptation libre et déjantée du conte "Boucle d'or". Suite à cette expérience, les comédiennes ont animé une semaine d'ateliers philo et de création sonore dans l'école, ce qui a donné lieu à une création inédite.
Pour écouter le podcast, c'est par ici ! Porteuses de projet et animatrices : Emilie Plazolles et Yannick Duret Enregistrements et montage sonore : Aurélie Muller
Avec le soutien de la FWB (bourse "Un futur pour la culture")
Tadaaaam! (2022)
Un projet audiovisuel de sensibilisation au monde du théâtre et du cinéma, mené avec l'école CESP3.
Les élèves de 1ère primaire de l’école libre de Pipaix ont créé une capsule vidéo pour expliquer au jeune public les codes de la représentation théâtrale.
Accompagnés du comédien Jérémie Pétrus et de la vidéaste Cathel Van Renterghem, ils ont vécu toutes les étapes d’une création audiovisuelle : répétitions, tournage et même projection du résultat final au cinéma! Un projet riche en apprentissages et en découvertes, particulièrement bienvenu pour des enfants qui découvrent le théâtre « en chair et en os » pour la première fois cette année!
Ecriture et mise en scène : Jérémie Pétrus Réalisation : Cathel Van Renterghem
Avec le soutien de la FWB et du service Hainaut Culture Tourisme
